Pregunta: I. PARAFRASES y RESUMEN A. Elija la mejor paráfrasis en cada uno de los siguientes elementos. Escribe la letra de tu respuesta. 1. Numerosos estudios han investigado los factores que afectan las decisiones éticas. a) Varios estudios han investigado los elementos que afectan las decisiones morales. b) Los elementos que afectan las decisiones éticas han sido

I. PARAFRASES y RESUMEN

A. Elija la mejor paráfrasis en cada uno de los siguientes elementos. Escribe la letra de tu respuesta.

1. Numerosos estudios han investigado los factores que afectan las decisiones éticas.

a) Varios estudios han investigado los elementos que afectan las decisiones morales.

b) Los elementos que afectan las decisiones éticas han sido ampliamente estudiados.

c) Muchos estudios profundizaron en los factores que afectan las decisiones morales.

d) Existe un abundante estudio sobre los elementos que inciden en las decisiones morales.

e) Sin respuesta

2. El pequeño número de estudios que han medido los enfoques de aprendizaje de los estudiantes de contabilidad han arrojado resultados contradictorios.

a) Hay resultados contradictorios sobre los enfoques de aprendizaje de los estudiantes de contabilidad.

b) La escasez de estudios que miden los enfoques de aprendizaje de los estudiantes de contabilidad tiene resultados contradictorios.

c) Hay hallazgos contradictorios en los limitados estudios que miden los enfoques de aprendizaje de los estudiantes de contabilidad.

d) Pocos estudios sobre los enfoques de aprendizaje de los estudiantes de contabilidad tienen resultados contradictorios.

e) Sin respuesta

3. Los beneficios de este estudio superan con creces sus limitaciones.

a) Existen limitaciones que superan los beneficios de este estudio.

b) Este estudio tiene más beneficios que sus límites.

c) Las ventajas de este estudio exceden sus límites.

d) En este estudio se identifican más beneficios que inconvenientes.

e) Sin respuesta.

4. Sin embargo, los estudiantes universitarios de hoy son el primer grupo de estudiantes que necesita Internet para la mayor parte de su trabajo escolar.

a) Los estudiantes universitarios de hoy utilizan internet en sus tareas escolares.

b) La generación actual de estudiantes de educación superior hoy en día es la primera en utilizar Internet para la mayoría de sus estudios.

c) El primer grupo de estudiantes que necesita Internet para la mayor parte de su trabajo escolar son los estudiantes universitarios.

d) Los estudiantes universitarios de hoy usan mucho Internet en sus tareas escolares.

e) Sin respuesta.

5. Arya cree que es importante escribir sobre el tema del cyberloafing de los estudiantes.

a) Arya cree que a los estudiantes les gusta escribir sobre el cyberloafing.

b) Arya siente que vale la pena escribir sobre el cyberloafing de los estudiantes.

c) Arya cree que el sueño de la mayoría de los estudiantes es escribir sobre el cyberloafing.

d) Arya reconoce el hecho de que el cyberloafing de los estudiantes es un tema apremiante sobre el que escribir.

e) Sin respuesta

6. Los jóvenes en particular deben comprender los conceptos básicos de inversión y planificación para el futuro, incluida la relación entre riesgo y rendimiento y la diversidad entre inversiones a corto y largo plazo, y las ramificaciones de no planificar adecuadamente su jubilación.

a) Los jóvenes deben saber prepararse para el futuro.

b) Los jóvenes deben saber invertir y planificar para el futuro, incluida la relación entre riesgo y rendimiento y la diversidad entre inversiones a corto y largo plazo, y las ramificaciones de no planificar adecuadamente su jubilación.

c) Los jóvenes deben tener una educación financiera integral y conocer las consecuencias de no prepararse para su jubilación.

d) Los jóvenes deben aprender educación financiera, que incluye planificar, invertir y comprender la diversidad de inversiones, así como las consecuencias de no tener un plan suficiente para su jubilación.

e) Sin respuesta.

7. Los resultados también indicaron que cuanto mayor sea la educación financiera de un individuo, menor será la probabilidad de que esté desempleado.

a) Como se indicó, las personas que tienen un alto nivel de educación financiera tienen menos probabilidades de estar desempleadas.

b) Los resultados mostraron que cuanto mayor es la alfabetización financiera de una persona, es menos probable que esté desempleado.

c) Cuanto menor sea la probabilidad de estar desempleado si una persona es alfabetizada financieramente.

d) Los resultados mostraron que cuanto mayor es la educación financiera de un individuo, menor es la probabilidad de desempleo.

e) Sin respuesta.

8. Asan (1997) concluyó que el público filipino no estaba bien informado sobre asuntos financieros, en particular sobre seguros, seguridad social y atención de la salud.

a) En 1997, Asan afirmó que la mayoría de los filipinos no conocen los asuntos financieros, incluidos los seguros, la seguridad social y la atención médica.

b) Asan (1997) afirmó que los filipinos no conocen los asuntos financieros, mucho más sus derechos a los seguros, la seguridad social y la atención médica.

c) En 1997, Asan concluyó que los asuntos financieros como los seguros, la seguridad social y la atención de la salud no son de interés del público filipino.

d) Los filipinos no son muy conscientes de asuntos financieros como seguros, seguridad social y atención médica (Asan, 1997).

e) Sin respuesta.

B. Elija el mejor resumen en los siguientes elementos. Escribe la letra de tu respuesta.

9. Los estudiantes abusan con frecuencia de las citas directas en el trabajo final. Probablemente, solo alrededor del 10% de su manuscrito final debería aparecer como asunto citado directamente. Por lo tanto, debe esforzarse por limitar la cantidad de transcripciones exactas de los materiales originales mientras toma notas.

a) Los estudiantes a menudo usan citas directas en exceso, pero deben citar solo el 10% del material original. Por lo tanto, evite copiar la información al pie de la letra.

b) Para que los estudiantes minimicen el uso excesivo de citas directas, no deben copiar el material palabra por palabra.

c) Al tomar notas, los estudiantes deben usar solo unas pocas citas directas de las fuentes para minimizar la cantidad de información citada en un trabajo de investigación.

d) En los trabajos de investigación, los estudiantes suelen citar en exceso, por lo que no logran mantener el material citado al mínimo. Dado que el problema ocurre durante la toma de notas, es importante minimizar la copia del material palabra por palabra.

e) Sin respuesta.

10. Para comunicarse efectivamente con otras personas, uno debe tener una idea razonablemente precisa de lo que hacen y no saben que es pertinente a la comunicación. Tratar a las personas como si tuvieran un conocimiento que no tienen puede resultar en falta de comunicación y tal vez en vergüenza. Por otro lado, una regla fundamental de la conversación, al menos según la perspectiva griega, es que uno generalmente no transmite a los demás información que se puede suponer que ya tienen.

a) La comunicación clara se basa en lo que la audiencia sabe y no sabe. Es crucial asumir que la audiencia no tiene ni demasiado ni muy poco conocimiento del tema, o la comunicación puede verse inhibida por confusión u ofensa.

b) Para interactuar con otras personas, uno debe tener una idea de lo que saben o no saben. Si trata a las personas como si tuvieran un conocimiento que no tienen, resultará en falta de comunicación y definitivamente en vergüenza. Básicamente, en una conversación, uno generalmente no transmite a los demás información que supone que ya tienen.

c) Para una comunicación efectiva, es necesario tener una idea bastante precisa de lo que nuestros oyentes saben o no saben que es pertinente a la comunicación. Si asumimos que las personas saben algo que no saben, entonces puede resultar en falta de comunicación y tal vez vergüenza.

d) La comunicación efectiva depende de un conocimiento generalmente preciso de lo que sabe la audiencia. Si un orador asume demasiado conocimiento sobre el tema, la audiencia lo entenderá mal o se desconcertará; sin embargo, asumir muy poco conocimiento entre la audiencia puede hacer que se sientan protegidos.

e) Sin respuesta.

Nota: Proporcione una respuesta para cada número. ¡Muchas gracias!