I.- EN EL PARÉNTESIS DE LA IZQUIERDA ESCRIBA EL NÚMERO QUE CONSIDERE CORRECTO SEGÚN LA LISTA DE PROPOSICIONES Y NOMBRES QUE APARECEN ABAJO. (20 puntos)(. ) El análisis de costo beneficio es un método para su medición.(. ) La educación se encarga de transmitir los mecanismos de poder que existen en la sociedad(. ) El individuo alcanza mayor recompensa económica por sus años de estudio(. ) En mercado laboral de una empresa se establecen colas o filas para ocupar los puestos de trabajo vacantes.(. ) El estudiante se ve como un cliente de la universidad(. ) Es la teoría principal de la economía de la educación(. ) La empresa al contratar en el mercado de trabajo toma en cuenta el documento del solicitante(. ) Comparó al hombre educado con una máquina por los gastos de ambos casos(. ) Iniciador de la teoría del capital humano(. ) La universidad no sólo produce y difunde el conocimiento si no que lo comercializa(. ) Impulsó la teoría de la reproducción(. ) Interpretó un mundo sin escuelas(. ) No importan los años de estudio si no el documento que se obtiene(. ) La escuela, el lugar de disminuir las desigualdades las reproduce(. ) Sin el uso, este capital se deteriora(. ) Consideró que la educación no podía ser vista como capital humano(. ) El Estado neoliberal desvía los fondos sociales hacia la función de producción(. ) La escuela destruye las capacidades innatas del niño(. ) Se forman mercados internos de trabajo en las organizaciones.(. ) Con este estudio se inició la economía de la educación1.- Teoría del capital humano2.- Credencialismo3.- Reproduccionismo4.- Institucionalismo5.- Capitalismo académico6.- Adam Smith7.- Iván Ilich8.- Marshall9.- Theodore Schultz10.- Bowles y Gintis

Question

I.- ﻿EN EL PARÉNTESIS DE LA IZQUIERDA ESCRIBA EL NÚMERO QUE CONSIDERE CORRECTO SEGÚN LA LISTA DE PROPOSICIONES Y NOMBRES QUE APARECEN ABAJO. (20 ﻿puntos)(. ) ﻿El análisis de costo beneficio es un método para su medición.(. ) ﻿La educación se encarga de transmitir los mecanismos de poder que existen en la sociedad(. ) ﻿El individuo alcanza mayor recompensa económica por sus años de estudio(. ) ﻿En mercado laboral de una empresa se establecen colas o filas para ocupar los puestos de trabajo vacantes.(. ) ﻿El estudiante se ve como un cliente de la universidad(. ) ﻿Es la teoría principal de la economía de la educación(. ) ﻿La empresa al contratar en el mercado de trabajo toma en cuenta el documento del solicitante(. ) ﻿Comparó ﻿al hombre educado con una máquina por los gastos de ambos casos(. ) ﻿Iniciador de la teoría del capital humano(. ) ﻿La universidad no sólo produce y difunde el conocimiento si no que lo comercializa(. ) ﻿Impulsó ﻿la teoría de la reproducción(. ) ﻿Interpretó ﻿un mundo sin escuelas(. ) ﻿No importan los años de estudio si no el documento que se obtiene(. ) ﻿La escuela, el lugar de disminuir las desigualdades las reproduce(. ) ﻿Sin el uso, este capital se deteriora(. ) ﻿Consideró ﻿que la educación no podía ser vista como capital humano(. ) ﻿El Estado neoliberal desvía los fondos sociales hacia la función de producción(. ) ﻿La escuela destruye las capacidades innatas del niño(. ) ﻿Se forman mercados internos de trabajo en las organizaciones.(. ) ﻿Con este estudio se inició ﻿la economía de la educación1.- ﻿Teoría del capital humano2.- ﻿Credencialismo3.- ﻿Reproduccionismo4.- ﻿Institucionalismo5.- ﻿Capitalismo académico6.- ﻿Adam Smith7.- ﻿Iván Ilich8.- ﻿Marshall9.- ﻿Theodore Schultz10.- ﻿Bowles y Gintis

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Introducción: Análisis de Proposiciones sobre la Economía de la Educación  Problema:  El ejercicio prese...

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Introducción: Análisis de Proposiciones sobre la Economía de la Educación

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